……… mang lại cho người ta những kết quả khách quan về các đặc trưng tâm lý của con người như khả năng bẩm sinh, sở thích, cá tính của cá nhân này so với cá nhân khác. A. Trắc nghiệm nhân sự trong tuyển chọn. B. Lý lịch trích ngang. C. Hồ sơ xin …
Phương pháp huấn luyên tại bàn giấy được áp dụng cho: A. Quản trị gia và chuyên viên tại nơi làm việc. B. Quản trị gia và chuyên viên ngoài nơi làm việc. C. Công nhân tại nơi làm việc. D. Công nhân ngoài nơi làm việc. Hướng dẫn Chọn A là đáp án đúng
Đào tạo theo kiểu: bài giảng hội nghị hay thảo luận có nhược điểm gì? A. Đầu tư cho sự chuẩn bị bài giảng rất lớn B. Tốn thời gian,phạm vi hẹp C. Cần có phương tiện và trang thiết bị riêng cho học tập D. Có thể gây ra những thiệt hại Hướng dẫn …
Đào tạo theo kiểu: bài giảng hội nghị hay thảo luận có nhược điểm gì? Read More »
Kèm cặp và chỉ bảo bao gồm: A. Kèm cặp bởi người lãnh đạo trực tiếp. B. Kèm cặp bởi một cố vấn. C. Kèm cặp bởi người quản lý có kinh nghiệm. D. Cả A, B, C. Hướng dẫn Chọn D là đáp án đúng
Đào tạo theo kiểu chương trình hóa với sự trợ giúp của máy tính có ưu điểm là: A. Được sử dụng để đào tạo rất nhiều kĩ năng mà không cần người chỉ dẫn. B. Cung cấp tức thời những phản hồi đối với câu trả lời của người học thông qua việc cung …
Đào tạo theo kiểu chương trình hóa với sự trợ giúp của máy tính có ưu điểm là: Read More »
… là điều kiện quyết định để các tổ chức có thể đứng vững và thắng lợi trong môi trường cạnh tranh: A. Đào tạo và phát triển B. Hoạnh định nguồn nhân lực C. Giáo dục và đào tạo D. Tất cả đều sai Hướng dẫn Chọn A là đáp án đúng
Phương pháp đào tạo bao gồm các cuộc hội thảo, học tập trong đó sử dụng các thủ thuật: bài tập tình huống, diễn kịch, mô phỏng trên vi tính, trò chơi quản lí là: A. Đào tạo theo kiểu phòng thí nghiệm. B. Mô hình hóa hành vi. C. Chương trình hóa có sự …
Xác định nhu cầu đào tạo là xác định: A. Khi nào – bộ phận nào – ai đào tạo – cần bao nhiêu người. B. Khi nào – bộ phận nào – đào tạo kỹ năng nào? C. Khi nào – bộ phận nào – kỹ năng nào – loại lao động nào – …
Phương pháp được sử dụng để đào tạo rất nhiều kỹ năng mà không cần người dạy là: A. Đào tạo theo phương thức từ xa. B. Mô hình hóa hành vi. C. Chương trình hóa có sự trợ giúp của máy tính. D. Các bài giảng – hội nghị – báo cáo. Hướng dẫn …
Phương pháp được sử dụng để đào tạo rất nhiều kỹ năng mà không cần người dạy là: Read More »
Đối với những nghề tương đối phức tạp, các công việc có tính đặc thù, nên thực hiện phương pháp đào tạo và phát triển nào? A. Đào tạo bằng kèm cặp, chỉ bảo. B. Đào tạo theo kiểu chỉ dẫn. C. Tổ chức các lớp cạnh doanh nghiệp. D. Đào tạo chương trình hóa …